nombreux services de police ont des lunettes qui sont faites à partir d'une lentille en plastique déformée qui simule une déficience visuelle à des degrés d'intoxication variable. Mettre en place un espace extérieur avec une série d'obstacles tels que des cônes ou des virages serrés. Les étudiants se relaient conduire un chariot non motorisé ou à vélo autour du parcours du combattant, tout en portant des lunettes. Les élèves en groupes pour discuter de leurs expériences de conduite, tout en portant des lunettes. Discuter avec les élèves de la difficulté de naviguer dans un espace ayant une déficience visuelle. Insister sur les autres facteurs qui pourraient rendre la conduite difficile alors que sous l'influence de l'alcool, comme la réaction retardée ou délais de traitement.
Road Sign Affiches
l'identification des signes de route est un important de compétences de conduite. Placez les élèves en groupes de quatre et de leur attribuer une catégorie de panneaux de signalisation. catégories d'exemples, citons les panneaux de construction, des signes de restriction, ou des signes d'agrément. Les groupes sont chargés de créer une affiche qui inclut des images de chaque type de panneau de signalisation routière dans la catégorie. Les élèves présentent leurs affiches pour la classe. Après les présentations, donner aux élèves dix minutes pour créer une liste de tous les signes de la route qu'ils se souviennent des présentations. Les listes doivent inclure une image de l'enseigne et une description de ce que le panneau indique. L'étudiant qui énumère correctement les signes les plus gagne un prix comme un produit alimentaire ou des points supplémentaires à l'examen.
Réparation relais
entretien de la voiture est partie intégrante morceau de possession d'une voiture et de conduite. Initier les élèves aux compétences de maintenance de base telles que le changement d'un pneu, vérifier l'huile, ou d'identifier les signes de problèmes de moteur. Après que les élèves ont reçu un enseignement de base en maintenance, mettre en place une course de relais de réparation. Mettre en place une voiture (que ce soit voiture de l'éducation du conducteur ou d'un don d'un parc à ferraille locale) dans un espace en plein air. Cassez les élèves en groupes de quatre. Chaque équipe doit simuler la réalisation d'une série de tâches de maintenance. Par exemple, le premier étudiant doit utiliser un manomètre pour vérifier la pression des pneus, elle doit alors marquer le prochain joueur qui est en charge de la récupération de la roue de secours du coffre et ainsi de suite jusqu'à ce que la tâche est terminée. L'équipe avec le meilleur temps et le plus précis gagne un prix.
