fois que les enfants se transforment en adolescents, le temps avec les parents devient plus limité que les adolescents ont des activités scolaires et préfèrent sortir avec des amis que les parents. Enseigner un adolescent de conduire peut fournir une nouvelle occasion pour les parents et les adolescents à se lier. Du temps ensemble dans un véhicule donne le temps non seulement de transmettre des connaissances de la conduite, mais aussi quelques leçons de vie. Ce temps oblige ainsi le parent et l'adolescent à passer quantités de temps ensemble, ouvrant la porte pour le partage profond. En outre, des programmes pilotes ed scolaires coûtent de l'argent et sont souvent un cours non accrédité. Les parents ne se charge pas.
Parents et amis
Parfois, le mélange de voiture, parent et nouveau pilote n'est pas un bon mélange. Si un parent est incapable d'enseigner à un jeune qui veut apprendre à conduire et acquérir une certaine indépendance avec un permis de conduire, un ami souvent un parent ou plus de confiance fournit la formation nécessaire. Children Trust souvent les conseils d'un parent implicitement. Les adolescents ont tendance à faire le contraire de ce que les parents demandent où ils cherchent à trouver leur propre voie. Ils écouteront les autres adultes de confiance, cependant, comme un ami ou un parent à qui l'adolescent peut se transformer non seulement pour la formation du conducteur, mais aussi pour d'autres problèmes de la vie. Ces 100 heures de temps de conduite recommandées sont plus susceptibles d'être obtenus lors de la conduite avec un parent ou un ami dans les situations de conduite réelles.
Virtual Driving
Les écoles peuvent fournir toutes les adolescent a besoin d'apprendre à conduire. Plusieurs écoles offrent des véhicules mock-up avec une expérience de conduite virtuelle. Avoir les adolescents qui apprennent à conduire en pratiquant dans un monde virtuel leur donne quelques expériences réelles de conduite à vie sans danger. Les ados ont leurs premières expériences et de faire leurs premières erreurs à ne pas derrière le volant d'une voiture, mais dans un environnement virtuel sécurisé où ils peuvent voir et peut-être même «sentir» les conséquences de leurs actions, sans préjudice réel. Faut-il planter dans un monde virtuel, ils peuvent encore sentir l'horreur de mauvaises décisions tout en ne souffrant pas le genre de situations potentiellement mortelles trouvés s'ils avaient fait cette erreur lorsque vous conduisez une voiture réelle et la souffrance d'un véritable accident.
environnement protégé
Un ami ou un parent qui enseigne un adolescent de conduire peut-être pas toutes les connaissances qu'un nouveau pilote a besoin pour être en sécurité sur la route. Un ami ou un parent peut également pas la patience nécessaire et une explosion soudaine de l'émotion peuvent être dévastatrices pour un conducteur débutant. Dans une situation ed pilotes de l'école, que l'émotion est remplacé par le bilan solide de l'apprentissage des lois sur la conduite, les expériences de conduite virtuels et réels mains sur le volant. Programmes ed Drivers School commencent souvent leurs élèves sur un terrain de conduite avec moniteurs de conduite qui savent comment et quoi enseigner sans cris, Dénigrement ou des hésitations qui pourraient résulter d'un environnement d'enseignement plus informel.
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